Nuestros indicadores se relacionan con...

Aquí te explicamos la vinculación existente entre nuestros indicadores y multiples aspectos relativos a la Educación.

Alumnos con altas capacidades académicas

¿Cómo Habilmind beneficia a los alumnos con altas capacidades académicas?

¿Qué significa que una persona sea de alta capacidad académica? "La alta capacidad es la manifestación del rendimiento que se encuentra claramente en el extremo superior de la distribución en un dominio de talento específico, incluso en relación c...

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Altas capacidades académicas y el Acoso Escolar

La Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) ha publicado recientemente un estudio cuyas conclusiones han arrojado estadísticas alarmantes: 1 de cada 2 estudiantes con altas capacidades académicas son víctimas de acoso escolar . "El proyecto ...

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Evaluación Psicopedagógica de Habilmind para alumnos con Necesidades Educativas Especiales NEE (Versión España)

CONCEPTOS PREVIOS: Las Necesidades Educativas Especiales (NEE) hacen referencia tanto a dificultades académicas que pueden ser ocasionadas por razones congénitas o adquiridas, como a altas capacidades. Lo cierto es que alumnos con NEE requieren ap...

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Alumnos con NEE (daño estructural, daño transitorio, autismo, Asperger,TDAH, problemas de lenguaje, parálisis cerebral, síndrome Down)

Evaluación Psicopedagógica de Habilmind para alumnos con Necesidades Educativas Especiales NEE (Versión LATAM)

CONCEPTOS PREVIOS: Las Necesidades Educativas Especiales (NEE) hacen referencia tanto a dificultades académicas que pueden ser ocasionadas por razones congénitas o adquiridas, como a altas capacidades académicas . Lo cierto es que alumnos con ...

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Aprendizaje cooperativo, colaborativo y ABP

Relación entre Habilmind y el Aprendizaje Cooperativo

El Aprendizaje Cooperativo en el aula pretende organizar las actividades que realizan los alumnos en una experiencia social y académica. La idea es conseguir que el intercambio de información entre estudiantes se convierta en la motivación de l...

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Cociente Intelectual, CI, IQ o WISC

WISC versus Habilmind

El test de WISC pretende medir el coeficiente intelectual de los niños entre 6 y 16 años (IQ o CI). Al respecto podemos hacer los siguientes comentarios. 1. Los tests para medir el IQ se centran en la medición de un factor general (Factor G) de la...

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Criterios internacionales

Baremos estándar para un mundo globalizado

En Habilmind, en la prueba Habilidades fundamentales , estamos manejando un solo baremo por curso independientemente del país donde nos encontramos. ¿Por qué lo hacemos de esta manera? Creemos que en una época globalizada las mediciones fragmenta...

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Docentes

Evaluación de docentes en Habilmind (pruebas, encuestas, profesores)

En Habilmind contamos con una amplia gama de pruebas y encuestas dirigidas a diferentes perfiles relacionados con el proceso educativo: estudiantes, padres de familia y docentes. Se recomienda que el colegio aplique las pruebas y las encuestas ún...

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Utilización de Habilmind en universidades

Una de las principales necesidades de las universidades, tanto privadas como públicas, es lograr que el alumno finalice sus estudios universitarios en las mismas. El porcentaje de abandono de los estudiantes podría verse reducido si les damos la...

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Autoevaluación docente en Habilmind

En Habilmind consideramos la autoevaluación doce nte como uno de los pilares fundamentales para el crecimiento y desarrollo profesional de los profesores. Es por ello que hemos estado integrando a la plataforma herramientas de autoevaluación doc...

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Estudiantes de Bachillerato/Preparatoria

Habilmind para alumnos de Educación Media Superior

Los años previos a la universidad tienen una gran importancia, pues esta etapa académica será el ámbito en donde los estudiantes pondrán en práctica no solo los conocimientos que han adquirido, sino también las habilidades y competencias que h...

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Modelo de inteligencia de J.P. Guilford

Sistemas de siglas en las pruebas de habilidades

Cada habilidad se conforma por un proceso, un producto y un contenido ; las distintas combinaciones entre estos componentes son las que convierten cada habilidad en única. Estas, a su vez, desde el modelo de la Inteligencia de J. P. Guilford se...

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Sistema de siglas en las pruebas Habilidades Fundamentales y Habilidades Generales

En el siguiente documento desglosamos el uso de siglas en las pruebas Habilidades Fundamentales del aprendizaje y Habilidades Generales del Aprendizaje Acceder al documento se puede a través del siguiente LINK. www.habilmind.com

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Video explicativo sobre la Estructura de la Inteligencia de J.P. Guilford.

Dale click en la siguiente imagen para ver el video explicativo sobre la Estructura de la inteligencia de J.P. Guilford: www.habilmind.com

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TDAH (Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad)

Cómo ayuda Habilmind a la detección del TDAH

Introducción Uno de los problemas más frecuentes en el mundo escolar es el Déficit de atención, que junto con la dislexia y la hiperactividad aparecen como causantes principales de fracaso escolar y problemas de conducta. Estadísticamente existe e...

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Padres de familia

Autoevaluación del padre de familia en Habilmind

Los padres de familia juegan un papel fundamental en la formación de sus hijos, son los "maestros de vida" y la fuente principal para el crecimiento integral del alumno. La convivencia en casa, la participación de padres en el desarrollo de distin...

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